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 10月11日大化助学方案
关注， 让他们温暖；行动，助他们前行！
边远地区的乡村教育是中国现行教育体制下一道特殊的风景线！这道风景线，更多的时候，呈现出的是一种凄凉的色彩！简陋的校舍，复式教学的老师，家庭贫困的学生构成了乡村教育的主要内容，但我们知道，乡村的孩子也是祖国未来的建设者，因此我们关注他们，看能为老师和孩子们做些什么？
时间：10月11日
调查地点：大化700弄
集中方式：10月11日早上8点半新竹路1号大卫办公室集中出发。
背景资料：七百弄位于广西大化瑶族自治县境内，“是世界上喀斯特高峰丛深洼地发育最典型的地区，具有世界自然遗产等级”（中科院李吉钧院士等专家组）该区有251平方公里的石山中，海拔800---1000米的峰丘5000多座；1300多个洼地（当地人称“弄场”）中，有324个原始古朴的瑶寨分布点缀于底部。而在那里，分布许多只有1个老师的学校，他们的老师没有出过远门，也没办法接触到新鲜的教学内容。
助学意义：一个乡村教师的启示
某次，一个单位组织乡村教师来到省城，一位老师下车后急问：“火车站在哪”，主办方很吃惊，怎么一来就赶着回去呢？原来这位老师是去看火车，他自己没见过，因此要去看一下好回去同学生讲。这也许就是当前边远乡村的教学现状，他值得大家去关注。 |
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10/10/2008 3:00:34 PM
